2022-4-13 21:24| 发布者: admin| 查看: 33220| 评论: 0|原作者: 温县第一高级中学
为增进业务交流,进一步加强班主任队伍建设,4月12日下午,温县一中举行“2022年春学段班主任经验交流报告会”。校中层以上干部、各年级班主任及40岁以下青年教师参加会议。 本次交流会上,张茜、王嘉锋、段婉莹、褚娇娇、和梦云、郑慧婕6位班主任老师慷慨分享了他们的育人经验和教育智慧。 一、张茜 2018年到温县一中工作,现任高三(11)班班主任。她寓教于乐,让学生做课堂的主人,善于营造轻松活泼的课堂气氛,深受学生喜爱,多次在学校“三动赛课”中荣获一等奖,为县优秀班主任。 1.班主任自身必须具备的素养 (1)要有平常心和自信心; (2)要有“个人魅力”; (3)要学会“柔性管理”; (4)要多学习。 2.寻找管理班级的有效方法 (1)选好班长; (2)从管理班级卫生抓起; (3)抓好班级常规管理。 二、王嘉锋 2006年到温县一中工作,现任高一(8)班班主任。他用爱心、耐心、细心架起一座师生沟通的桥梁,荣获市、县级优秀班主任称号,多次被学生评选为最受学生欢迎的教师。 1.学生关系方面 (1)有教无类,尊重并关爱每一位学生; (2)团体作战,让学生荣辱与共; (3)给班干部一些自由发挥的空间,可控范围的民主; (4)班级生活需要仪式感; (5)处理学生“亢龙有悔”。 2.家长关系方面 (1)注重家校合作; (2)和家长成为“同盟军”。 三、段婉莹 2017年到温县一中工作,现任高三(27)班班主任。她坚持用心管理,倾心教育,耐心对待每一位学生,她是学生们信赖的“树洞”朋友,也是学生们尊敬的小段老师。 1.可以温柔 但要有“厉” (1)设置明确的时间、建议与不准指令; (2)灵活奖惩,形式多样; (3)让班委有安全感; (4)有理有据,错误自查; (5)严格落实“回家清”,回家前将近期积累的惩罚清空。 2.团结内外 做好桥梁 (1)团结任课老师; (2)团结家长; (3)团结班级。 3.善于学习 因材施教 (1)多学习,多交流; (2)多总结,多复盘。 四、褚娇娇 2020年到温县一中工作,现任高二(14)班班主任。她兢兢业业把繁琐的教学和班主任工作做得有声有色,“细节决定成败”是她的教育心得。工作一年来,被评为学校优秀教师、优秀班主任。 1.舆论引导,树立良好班级风貌 (1)给学生营造一个积极温馨的大家庭; (2)拥有一双会发现问题、注意细节的眼睛; (3)以欣赏的眼光看学生。 2.成绩表彰,创建班级学习文化 (1)将学生进行分类:勤奋型、潜力型、努力不出成绩型、懒惰型等,对症下药; (2)建立个人成绩跟踪表——认清自己; (3)建立班级个人挑战赛——齐头并进。 五、和梦云 2020年到温县一中工作,现任高二(22)班班主任。她凭着对教育事业的执着和对学生的爱心,踏实进取,在学习上积极营造良好的班级风貌和民主的教学氛围,所教班级取得了不错的成绩。 1.积小流 成江海——我日常管理中的特色部分 (1)成绩激励; (2)日常管理交流。 2.积跬步 致千里——不断提高自己的教学能力 (1)加强自我专业方面的提升; (2)加强管理方法和技巧方面的提升。 六、郑慧婕 2021年到温县一中工作,现任高一(17)班班主任。她待人诚恳、乐观积极、善于倾听,笃信天道酬勤,用爱心、诚心和强烈的责任心换取学生们的真心,教学成绩优异。 1.多听、多看、多做 (1)建立良好的师生关系; (2)勤进班、勤观察、勤思考、勤“谈话”、勤交流。 2.用真心换真心,尊重学生 (1)有了爱便有了一切; (2)及时帮助学生解决情绪问题; (3)多一些信任,多一些鼓励。 活动最后,温县一中副校长任小康作总结点评:“班主任是班级管理工作的领导者和组织者,是联系学校和家长的纽带。共同探索班主任工作经验很有必要,希望老师们在这场交流活动中相互学习,共同提高,力促开创学校班主任工作的新局面。” 他山之石,可以攻玉。本次经验交流报告会的举办,为班主任创设了学习和交流的平台,进一步推进了班主任班级管理艺术水平的提升。相信全校班主任老师定会在教学岗位深耕细作,认真谋划班级管理工作,助推学校教育事业蓬勃发展。 |
Copyright @ 2004-2013 All Rights Reserved 温县一中版权所有 校址:河南省焦作市温县新洛路滨河公园北邻 邮政编码:454850
联系电话:0391-6102470 学校信箱:wxyzxzb@163.com